Na Slovensku vždy fungovalo prepojenie odborného školstva s praxou, najsilnejšie však bolo v období socializmu, kedy bola väčšina učňovských škôl napojená na konkrétne podniky. Po roku 1989 sa prepojenie s praxou vplyvom veľkých zmien v školstve a ekonomike naštrbilo, stále však platí, že aj v súčasnosti je v odbornom školstve prepojenie s praxou nenahraditeľné a stále zohráva svoju úlohu vo všetkých typoch odborného školstva.
Viacero odborníkov aj zástupcov priemyslu ale považovalo existujúci stav za nedostatočný, čo viedlo k vzniku systému duálneho systému vzdelávania, teda SDV. Ten je špecifický úzkym prepojením súkromných a verejných subjektov, ktoré pri vzdelávaní úzko spolupracujú, ako aj vysokým dôrazom na prax študentov. Verejný subjekt je zodpovedný za teoretické vedomosti, praktické vzdelávanie získava študent buď čiastočne alebo komplexne v konkrétnom súkromnom podniku.
Slovenský systém duálneho vzdelávania sa v mnohom inšpiroval podobnými systémami v Nemecku a v Rakúsku. Práve v týchto krajinách je systém najpokročilejší a v odbornom vzdelávaní zohráva dôležitejšiu úlohu ako v iných krajinách. V Rakúsku v ňom napríklad študuje až 34 % žiakov stredného školstva, v Nemecku sa tento podiel blíži až k 50 %. Duálny systém v Nemecku a Rakúsku je typický tým, že firma – potenciálny zamestnávateľ preberá kompletnú zodpovednosť za praktický výcvik kandidáta.
Práve po tomto užšom naviazaní priemyslu a školstva volali aj slovenské podniky a priemyselné zväzy. Nedostatok pracovníkov s technickým odborným vzdelaním a zodpovedajúcou praxou začína byť výrazným problémom slovenského hospodárstva, štruktúra slovenského hospodárstva je totižto silne závislá práve na priemysle.
Systém duálneho vzdelávania zatiaľ nenaplnil čísla, ktoré sa od neho očakávali. Pri jeho zriadení sa odhadovalo, že do 5 rokov v ňom bude študovať približne 12-tisíc detí. Realita je skromnejšia, v školskom roku 2023/2024 v ňom študovalo na 199 školách približne 9000 žiakov, ktorí mohli praxovať u viac ako 1900 zamestnávateľov s osvedčením pre SDV. Keďže na všetkých stredných odborných školách študovalo spolu približne 128-tisíc detí, v duálnom systéme je aktuálne zapojených približne 7 % ich študentov, resp. 4,5 % všetkých študentov stredných škôl.
Systém duálneho vzdelávania často najlepšie funguje práve v podnikoch, ktoré s ním majú bohaté skúsenosti z domovských krajín. Nie je preto náhoda, že práve nemecké a rakúske firmy sú často uvádzané ako úspešné príbehy slovenského duálu.
Poďme sa teda pozrieť na konkrétne inšpiratívne príbehy firiem, ktoré duálne vzdelanie zaviedli a kde prináša prospech im aj študentom, ich potenciálnym budúcim zamestnancom:
Schaeffler u nás zamestnáva takmer 9000 zamestnancov v dvoch závodoch v Skalici a Kysuckom Novom Meste. Jej duálne vzdelávanie patrí medzi najväčšie, najprepracovanejšie a najoceňovanejšie.
Začína od detailných web stránok s dostatkom relevantných a aktualizovaných informácií, cez prepojenie na výrobu, vybavenie najmodernejšími technológiami, zapájanie sa do súťaží, pozornosť venovanú novým odborom, stáže v materskom koncerne, až po školiteľov oceňovaných v celoslovenských súťažiach školiteľov... Spoločnosti Schaeffler určite pomáha aj skutočnosť, že systém duálneho vzdelávania má dlhé roky zabehnutý v domovskej krajine koncernu, v Nemecku. Aj tam je spoločnosť za svoj prístup k duálnemu vzdelávaniu oceňovaná, o čom svedčí fakt, že jej bola tento rok udelená cena Top Ausbildung 2024 - top učňovská príprava 2024, ktorá je udeľovaná 1 % spoločností s najlepším programom učňovského vzdelávania v Nemecku. Aktuálne v nemeckom Schaeffleri duálne študuje približne 1000 študentov.
Úspešnosť potvrdzuje aj ocenenie ich duálu Slovensko-nemeckou obchodnou a priemyselnou komorou a skutočnosť, že až 80 % absolventov zostáva pracovať v podniku aj po skončení štúdia a takmer 50 % nováčikov sa k nim hlási na základe odporúčania terajších žiakov. Doteraz duálne vzdelávanie v oboch závodoch spoločnosti na Slovensku absolvovalo 650 žiakov, aktuálne študuje v slovenskom Schaeffleri približne 300 žiakov.
Volkswagen ma tiež jeden z najrozsiahlejších a najúspešnejších programov duálneho vzdelávania v krajine. Ten má vybudovaný fungujúci systém v oboch svojich závodoch - v Bratislave aj v Martine. Zaujímavým príkladom je práve Bratislava, kde podnik stavil na spoluprácu a spolu s inými priemyselnými podnikmi ako Siemens, Faurecia, Škoda Auto Slovensko a Bratislavským samosprávnym krajom založil záujmové združenie právnických osôb, ktoré je zriaďovateľom Súkromnej strednej odbornej školy Duálna akadémia. V tejto škole aktuálne študuje približne 350 študentov, vo veľkej väčšine v duálnych učebných odboroch zameraných na strojárstvo, automotive a elektrotechniku.
Duálna Akadémia je priekopníkom v oblasti duálneho vzdelávania, ktorého základ je postavený na nemeckom formáte, ktorý zaručuje vysokú úroveň štúdia so zameraním na kvalitu praxe. Duálna Akadémia zároveň slúži aj ako prvé Nadpodnikové Vzdelávacie Centrum na Slovensku.
Veľmi aktívnymi sú aj obchodné organizácie. Napríklad obchodné siete spojené v Slovenskej aliancii moderného obchodu: Billa, dm drogerie mart, Kaufland, Lidl, Metro, Tesco a Terno. Všetky majú zriadené prepracované programy, v rámci ktorých sa snažia osloviť mladých ľudí, aby orientovali svoju budúcu pracovnú kariéru smerom k obchodu.
S aktivitami na podporu systému duálneho vzdelávania pre oblasť obchodu im pomáha aj samotná aliancia. Tá v rámci svojho širšieho projektu Poď študovať obchod združuje informácie o duálnom vzdelávaní pre obchod, o zapojených stredných školách po celom Slovensku, ale napríklad realizuje aj súťaže, prostredníctvom ktorých sa snaží zatraktívniť prostredie obchodu pre žiakov 8. a 9. ročníkov základných škôl. O tom, že je o túto oblasť záujem, svedčí aj to, že v aktuálnom ročníku sa súťaže „Obchod budúcnosti“ zúčastnilo vyše 100 tímov s viac ako 1000 žiakmi.
Jeden z najprepracovanejších systémov má práve pôvodom nemecká spoločnosť dm drogerie markt. Tá dokonca začala so svojím duálnym vzdelávaním ešte pred prijatím zákona v roku 2015, svoj program rozvíja už od roku 2012. V aktuálnom školskom roku 2023-2024 študovalo v duále s dm na 15 partnerských stredných odborných školách 134 študentov, z toho 32 prvákov.
Ponúkajú tu odbory Obchodný pracovník a Predavač, kde sa vzdelávajú budúci zamestnanci pre prácu v predajni. Po skončení duálneho štúdia je absolvent pripravený aj na pozíciu vedúceho predajne, čo je motiváciou nielen pre samotných študentov, ale benefitom aj pre samotnú sieť. Ďalším je odbor Obchodná akadémia, ktorá pripravuje študentov na pôsobenie v centrále spoločnosti. Sympatickou aktivitou spoločnosti dm drogerie markt je aj spolupráca s neziskovou organizáciou Človek v ohrození, ktorej cieľom je do duálneho vzdelávania viac zapojiť aj mladých ľudí z marginalizovaných skupín.
V prvom rade je to tak dlho žiadané lepšie prepojenie praxe so školstvom. Vďaka duálnemu systému prepájate vašu spoločnosť priamo so vzdelávacím procesom. Napríklad možnosť spolupracovať s partnerskou školou na tvorbe učebných osnov, zabezpečí lepšie prispôsobenie štúdia vašim aktuálnym potrebám. Školy tiež lepšie chápu vaše potreby a môžu tomu prispôsobiť vzdelávanie, a to nielen duálne.
Ďalším, ale rovnako podstatným pozitívom je zabezpečenie si kvalifikovanej pracovnej sily, ktorej prípravu môžete ovplyvňovať „v priamom prenose“. Absolventi majú teoretické vedomosti a praktické zručnosti šité na mieru vašej firmy a tým pádom sú ideálne pripravení na prácu vo vašej firme. Samozrejme je dôležité, aby ste vedeli vašim duálnym študentom ponúknuť atraktívnu ponuku budúceho zamestnania. V súčasnosti však veľké percento absolventov ponuku nástupu do spoločnosti kde absolvovali duálne vzdelávanie využíva.
Z hľadiska personálneho zabezpečenia firiem je dôležitá aj budúca lojalita a stabilita zamestnancov. Tí, ktorí prejdú štúdiom vo vašej firme, majú možnosť spoznať jej kultúru a procesy ešte počas štúdia a majú k vám silnejší vzťah ako k zamestnávateľovi. Často prejavujú vyššiu lojalitu, čo prispieva k zníženiu miery fluktuácie.
A nezabúdajte aj na vašu reputáciu. Participácia na duálnom vzdelávaní zvyšuje prestíž firmy ako spoločensky zodpovedného zamestnávateľa, ktorý investuje do vzdelávania mladých ľudí.
Systém duálneho vzdelávania priniesol skutočné prepojenie praxe s odborným vzdelávaním, po ktorom sa toľko volalo. Jeho zavedenie vo firme však nie je jednoduchý projekt na jeden rok. Efektívne zapojenie do systému duálneho vzdelávania, ktoré prinesie žiadaný výsledok pre firmu aj študenta vyžaduje sústredené úsilie a víziu na niekoľko rokov dopredu.
Ako dokazujú úspešné príklady z praxe, firmám, ktoré sa rozhodli do systému vstúpiť a venovali mu dostatočný priestor a čas, systém výsledky prináša. Práve tieto úspešné príklady môžu pomôcť zvýšiť povedomie a atraktivitu odborného školstva medzi študentmi a rodičmi, ktorí čoraz viac uprednostňujú gymnáziá. A tým aspoň čiastočne pomôcť riešiť aktuálny akútny nedostatok kvalifikovanej pracovnej sily.