Jen 27 % lidí se v práci může dále posouvat. Ve volném čase za své se vzdělává minimum
Do firemního vzdělávání má možnost se zapojit 46 % zaměstnanců. Jak ukázal náš exkluzivní výzkum JobsIndex, velká většina toho aspoň občas využívá. Ale jen necelá třetina z těch, co můžou, to dělá intenzivně.
Naše zjištění tak odpovídají aktuálním číslům Eurostatu. Ten zjišťoval, kolik ze všech českých dospělých ve věku 25 až 64 let se vzdělávalo během posledního měsíce, a došel k 11 %. Což nás bohužel řadí až na chvost srovnání zemí Evropské unie.
3 ze 4 lidí v práci přinejlepším stagnují
Co zaměstnance ke vzdělávání motivuje? JobsIndex dlouhodobě ukazuje, že je to především případná možnost posunu k zajímavější náplni práce a zlepšení perspektivy uplatnění do budoucna. Proti situaci před deseti lety jde o poměrně výraznou změnu.
Problém je, že se motivace lidí ke vzdělávání obvykle míjí s prioritami firem. Těm jde v prvé řadě a nezřídka bohužel pouze o zajištění provozního bezpečí a dodržování regulatorních nároků, ať už ze strany státu a legislativy, nebo i interních směrnic a postupů. Výsledkem jsou nejčastěji hromadná povinná školení jen párkrát do roka, která si lidé mnohdy jen pasivně odsedí, aniž by to následně vedlo k jakémukoliv zlepšení či posunu ve výkonu práce.
Zjišťovat zájmy a potřeby zaměstnanců přitom mohou pomoci průběžné firemní průzkumy, v nichž se lze zaměřit i na rozvoj a vzdělávání. Digitální parťák Arnold má v této oblasti již připravených několik konverzací, které můžete k průzkumu snadno využít.
V dnešní situaci tak jen 24 % zaměstnanců uvádí, že má ve své práci široké možnosti rozvoje. A jen 27 % má pocit, že jim díky současnému zaměstnání rostou možnosti uplatnění do budoucna. Když to číslo obrátíme, dojdeme k tomu, že 73 % zaměstnanců ve své aktuální práci přinejlepším stagnuje, v horším případě i trochu zakrňuje.
To je varující údaj, se kterým by firmy, pokud chtějí zůstat konkurenceschopné, měly něco dělat. Ideálně zaměřit vzdělávání víc na rozvoj konkrétních schopností a dovedností s možností uplatnit to brzy v praxi. A nejlépe rovnou s vazbou na profesní či kariérní posun v podobě rozšíření náplně práce anebo přechodu na pozici s vyšší přidanou hodnotou. Nemusí přitom vždy jít jen o povýšení, kladně je přijímána také možnost přesunu k zajímavější práci v jiném týmu. Vzdělávání a cílený rozvoj je přitom důležité přizpůsobit různým skupinám zaměstnanců, i těm obvykle opomíjeným.
Proč se firmám vyplatí investovat do rozvoje zaměstnanců?
- V době, kdy je na pracovním trhu nedostatek lidí, si můžete vychovat vlastního specialistu.
- Udržíte prst na tepu vývoje technologií. Ještě před 5 lety s generativní AI neuměl skoro nikdo. Dnes už to v některých oborech začíná být nezbytnost.
- Obecně se firmy s fungujícím vzděláváním lépe adaptují na jakékoli změny na trhu i nečekané překážky.
- Lidé sami se chtějí rozvíjet, nebo alespoň nezaostávat. Je to také jeden ze tří nejdůležitějších motivů při změnách práce. Díky vzdělávání a možnostem kariérního růstu si ve firmě udržíte i ty nejtalentovanější z nich.
- Podpora vzdělávání vytváří prostředí motivující k inovacím, růstu a spolupráci, což přispívá ke zdravější firemní kultuře.
- Česká populace rychle stárne. Firmy budou muset dát výrazně častěji možnosti rozvoje i lidem ve vyšším produktivním věku. Jen tak si je udrží co nejdéle – část i po případném nároku na odchod do důchodu – a pomohou tím zmírnit nedostatek nováčků z řad mladých absolventů.
Vzdělávání totiž dnes podstatně častěji využívají lidé s vysokoškolským titulem, mladší, ve velkých městech, potažmo zaměstnanci na specializovanějších pozicích. Ti ostatní se ve svých znalostech a schopnostech obvykle nemohou tak často posouvat, nezřídka jejich uplatnitelnost v čase vyloženě klesá. Což může firmám výrazně komplikovat činnost a bohužel vést i k hlubším společenským tenzím.
Motivujte lidi, aby se vzdělávali i mimo práci
V rámci nového JobsIndexu jsme se podívali také na to, jestli se lidé vzdělávají i ve svém volném čase a za vlastní peníze. A zjistili jsme, že to dělá pouze 7 % zaměstnanců. Dalších 29 % o vzdělávání ze svého uvažuje. Jaké jsou jejich motivace? Jde hlavně o pocit, že osobně či profesně rostou. Kvůli radosti, že se něco nového naučili. Pro zvýšení vlastního sebevědomí. A pro plné rozvinutí svého potenciálu.
Když jsme se ptali naopak na to, proč zaměstnanci do vlastního vzdělávání neinvestují, nejčastěji odpovídali, že to v práci nepotřebují, případně nemohou nijak uplatnit. Dále že na to nemají potřebný čas anebo peníze. A že je k tomu ani jejich současný zaměstnavatel nijak nemotivuje.
Většina z těchto faktorů je něco, co můžete u svých lidí poměrně výrazně ovlivnit.
Chcete víc informací a dat ze světa HR? Stáhněte si zdarma novou ročenku Alma Career.
Někteří investují do kariéry až desetitisíce ročně
Kolik ona aktivní třetina zaměstnanců plánuje investovat do svého vzdělávání v roce 2025? V našem průzkumu většina uvedla maximálně 6 000 korun. Ale průměrná částka se vyšplhala na skoro 8 000 korun.
Ukazuje to, že je tu malá, ale rostoucí skupina lidí, kteří jsou ochotni do vlastního vzdělávání investovat i desítky tisíc korun a věnovat mu i několik měsíců či půlrok a více. Zároveň očekávají, že jim to reálně pomůže v kariéře, ať už jde o náplň práce, nebo lepší materiální podmínky. A když jim to jako jejich zaměstnavatel nesplníte, je to u nich silná a často hlavní motivace k brzkému odchodu jinam.
Více o vzdělávání zaměstnanců najdete v prezentaci, nebo se rovnou vrhněte na nejčerstvější Datovou snídani.
